（通讯员 周雅婧）为进一步提升教学质量、真正压实基层教学组织教育教学主体责任，2026年4月20日中午，航空科学与工程学院（以下简称“航空学院”）在沙河校区科研二号楼720会议室举办2026年春季学期教学质量专项工作研讨会。学院院长潘翀、副院长罗明强、王琦少出席会议，教指委组长林贵平主持会议，学院教学指导委员会、教学督导组专家参加会议。
会上，教指委秘书杜华飞汇报了2026年春季学期集中听课月的听课情况。针对听课情况、教师授课情况与学生学风情况，与会领导、专家展开深入讨论，并提出三项指导意见：一是强化课程质量督导与竞争机制。新开课程前三轮应接受重点督导，严控内容重复与质量短板；实行“市场化选课”与“平行班动态增容”，以竞争激发课程活力。二是加速课程负责人队伍年轻化。 倡导老中青结合，大胆任用热爱教学、敢于创新的年轻教师担任课程负责人，实现责权利统一；强化新教师独立备课与随机试讲制度，从源头把好教学关。三是深化党建业务融合与前瞻性管理，由所系书记挂帅基层教学组织主任，统筹教学质量工作，同时面向未来三地四校园及混合式教学场景，提前预留评教与管理的制度接口，确保柔性规范与可持续发展并重。
在院级制度文件审议阶段，与会专家与院领导集中讨论了《课程教学质量管理办法》《基层教学组织运行管理办法及考核方案》《教育教学改革研究项目2026年院级立项指南》以及《航空学院教育教学改革研究项目管理实施细则》等文件。大家围绕退休人员授课原则、新开课督导频次、平行班动态增容、课程负责人选拔机制、新教师试讲把关、教改成果新增要求、基层教学组织责权分工等具体条款逐一研判，明确了“保底线、促发展、增高线”的总体思路，并对文件表述的柔性与前瞻性进行了优化。
此次专项研讨会为航空学院教育教学制度建设奠定了扎实基础，为落实基层教学组织主体责任提供了后续方案。下一步，学院将以此次研讨为契机，加快推动相关管理办法的修订与发布，持续提升人才培养质量。
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